O curso Introdução à Educação Digital , promovido pela Secretaria de Educação a Distância – Seed/MES, integra o programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado, voltado à formação de professores e gestores da educação básica de todo país, visando à inclusão digital e social.
Propõe ampliar a aprendizagem sobre mídias e tecnologias, manejo do comuptador e de alguns programas no ambiente Linux Eduicacional e ainda a busca de possibilidades de aproveitá-las no cotidiano e na prática.
Espera-se que os professores possam conhecer e vivenciar atividades com recursos básicos de computador e internet.Organizar e sistematizar conteúdos em vários tipos de textos.Participar de ativcidades e experiênvias comunicativas e Coopertaivas de aprendizagem, Buscando soluções aos desafios provocados pelas múltiplas posssiblidades de trajetos de estudo e pesquisa, leitura, navegação, elaboração, socialização, produção, publcação de ideias, reflexões.E sobretudo, refletindo sobre propostas para dinamizar sua prática pedagógica ea vivência de seus alunos.
Enfim, os estudos propõe fazer com que cada um de nós mude sua própria postura e o modo como utiliza o computador, seja como ambiente tecnológico, como ferramenta mental, como ambiente social na hora de estudar, produzir, comunicar-se, interagir e trabalhar com os colegas e com os launos na escola, de forma individual, em grupos e entre grupos.
É preciso descobrir novos caminhos e modos de atuar que favoreçam um diĺogo com a tecnologia ao promover a inclusção digital.
Avanços científicos e tecnológicos, nas últimas décadas, transformaram de forma significativa as relações humanas em todas as suas dimensões: econômica, social, comunicacional, artística, entre outras. No âmbito da educação, não tem sido diferente.
As novas tecnologias têm trazido muitas reflexões a respeito das formas de se ensinar e de se aprender, solicitando novas maneiras de se construir o conhecimento a partir do crescente acesso às diversas mídias. A apropriação desses meios de construção de conhecimento vem mobilizando os educadores no sentido da seleção e utilização mais adequada das novas tecnologias.
